10.04.2024г. на базе стажировочной площадки прошла лекция для родителей на тему:"Что значит быть грамотным ".Спикером мероприятия выступила методист отдела методического сопровождения Исрапилова Хеди Бетирсолтановна.

Цели лекции: помочь родителям понять, что такое функциональная грамотность, и как они могут поддерживать её развитие у своих детей.

1.Определение функциональной грамотности

Что такое грамотность? Традиционное понимание vs. современное. Понятие функциональной грамотности: способность использовать знания и навыки для решения повседневных задач. Различие между базовой грамотностью (умение читать и писать) и функциональной грамотностью. Компоненты функциональной грамотности Читательская грамотность: умение понимать, интерпретировать и критически оценивать прочитанный текст. Математическая грамотность: способность использовать математические знания для решения реальных задач. Естественно-научная грамотность: умение применять научные знания для объяснения явлений окружающего мира и принятия решений. Финансовая грамотность: понимание финансовых концепций и навыки управления личными финансами. Цифровая грамотность: навыки использования информационных технологий для поиска, оценки и передачи информации. Почему функциональная грамотность важна? Адаптация к быстро меняющемуся миру. Умение критически мыслить и принимать обоснованные решения. Повышение конкурентоспособности на рынке труда. Личностное развитие и участие в обществе. Как родители могут поддержать развитие функциональной грамотности у детей? Стимулирование интереса к чтению: обсуждение прочитанных книг, совместное чтение. Поощрение решения математических задач в повседневной жизни: например, при покупках, планировании бюджета. Поддержка интереса к науке: посещение музеев, эксперименты дома. Обучение финансовым вопросам: карманные деньги, обсуждение семейного бюджета. Развитие цифровых навыков: совместное исследование онлайн-ресурсов, обсуждение безопасности в интернете. Практические советы для родителей Создание благоприятной домашней среды для обучения. Личный пример: демонстрация любви к чтению, интереса к науке, финансовой ответственности. Вовлечение детей в повседневные задачи, требующие функциональной грамотности. Общение и открытая дискуссия: задавайте вопросы, побуждайте детей думать и рассуждать. Заключение Подведение итогов: важность функциональной грамотности в современном мире. Призыв к активному участию родителей в образовательном процессе. Ответы на вопросы родителей.

          Лекция, посвященная понятию грамотности, предоставила родителям ценную информацию, которая помогла им:

Расширить понимание грамотности. Родители узнали, что грамотность — это не только умение читать и писать, но и более широкое понятие, включающее в себя способность применять полученные знания на практике, решать различные задачи и адаптироваться к изменяющемуся миру.Осознать важность грамотности для успешного будущего детей. Родители поняли, что грамотность — это ключ к успешной учебе, построению карьеры и полноценной жизни.Узнать о различных видах грамотности. Родители познакомились с такими понятиями, как читательская, математическая, цифровая, финансовая грамотность и др., и поняли, как они взаимосвязаны.Понять, как развивается грамотность у детей. Родители узнали о этапах развития грамотности, о том, какие навыки формируются в разном возрасте, и какие факторы влияют на этот процесс.Получить практические советы по развитию грамотности у детей. Родители узнали о различных способах, как можно помочь детям развивать свои навыки чтения, письма, счета и критического мышления.Узнать о роли семьи и школы в развитии грамотности. Родители поняли, что совместные усилия семьи и школы являются ключевыми для успешного развития грамотности у детей.

                В результате посещения лекции родители:

Станут более активными участниками образовательного процесса своих детей.Смогут создать дома благоприятную среду для развития грамотности.Будут знать, как поддерживать своих детей в освоении новых знаний и навыков.Смогут эффективно взаимодействовать с учителями и школой в целом.Повысят свою педагогическую компетентность.